Diferența dintre evaluare și evaluare Diferența dintre evaluarea și evaluarea
În aproape toate aspectele unei investigații științifice sau a unui studiu, clinicienii și profesioniștii folosesc metodele proprii pentru ai ajuta să ajungă la soluția lor. Medicii, asistentele medicale, oamenii de știință și mulți alții sunt de acord, că abordarea pas cu pas a rezolvării problemelor reprezintă cheia pentru găsirea celui mai bun răspuns.
În acest proces, pașii includ adesea evaluări, stabilirea obiectivelor, planuri, implementări și evaluări. Cele două secțiuni care sunt cele mai demne de menționat sunt faza de evaluare și faza de evaluare. Într-o evaluare, veți observa în mod clar toate datele, care includ pretențiile obiective și subiective ale subiectului dvs. Tot ceea ce sa întâmplat și a fost observat de tine pentru o anumită perioadă de timp este inclus în acest pas preliminar. Astfel, o evaluare este, evident, primul pas într-un proces sau anchetă științifică. Aceasta constituie baza evaluărilor viitoare, indiferent dacă a existat o schimbare sau nu, și este considerată dovada preliminară a studiului. De asemenea, este important de remarcat faptul că scopul principal al evaluării este de a îmbunătăți subiectul studiat. Acest subiect poate fi de orice tip, poate fi o întâmplare sau eveniment, un loc, o condiție sau un individ.
Dimpotrivă, o evaluare sau evaluări reprezintă un set de declarații sau activități care încearcă să sublinieze dacă obiectivele au fost îndeplinite. Este ultima parte a anchetei și implică să spună oamenilor dacă soluția sau scopul au fost realizate sau nu. Evaluarea poate duce la trei lucruri: una este că a avut loc o schimbare pozitivă, a doua fiind o schimbare negativă, iar ultima fiind o schimbare sau dezvoltare. Prin compararea rezultatelor cu datele preliminare consemnate în evaluare, clinicienii pot forma cu ușurință baza evaluării lor. În cazul profesorilor, de exemplu, atunci când dau anumite note (scoruri) studenților, aceștia fac deja o evaluare. Prin acest proces, ei pot evalua performanța și învățarea generală a elevilor lor.
În rezumat, evaluarea și evaluarea sunt terminalele terminale ale tuturor anchetelor științifice. Ei au nevoie unul de celălalt și se sprijină unul pe altul. Ele sunt, de asemenea, esențiale pentru îmbunătățirea subiectului sau a persoanei.
1. Evaluarea se face la începutul anchetei, în timp ce evaluarea se face de obicei la final.
2. Evaluarea urmărește notarea tuturor datelor, atât subiective cât și obiective, în timp ce evaluarea notează dacă au existat schimbări sau îmbunătățiri ale datelor.
