Diferența dintre cunoștințe și informații Diferența dintre
Conținutul minții umane se bazează pe tipurile de lucruri cu care cineva interacționează zilnic. De multe ori, oamenii percep lucruri pe baza a ceea ce au văzut, au experimentat, au auzit, au citit, au învățat sau au dedus după unele experimentări. Aceste percepții sunt apoi clasificate în minte ca date, informații, cunoștințe, înțelegere sau înțelepciune. Spre deosebire de intelepciune, perceptia informatiilor si a cunostintelor este rezultatul a ceea ce creierul a inregistrat in trecut. Acestea fiind spuse, trebuie să știm cum diferă cunoștințele de informație (dacă se întâmplă) și dacă cineva poate exista fără cealaltă.
Informația se referă la date care au primit o anumită semnificație printr-o conexiune relațională. În termeni de calcul, datele sunt procesate. "Sensul" aplicat datelor nu poate fi neapărat util. De exemplu, datele stocate într-o bază de date pot fi procesate printr-o procedură sau un program pentru a oferi informații despre ceva, de exemplu o aplicație bancară poate determina modul în care a crescut un anumit sold al contului prin returnarea înregistrării creditului care a apărut în acel cont utilizând date stocate într-o bază de date undeva, astfel că "informațiile" ar fi fost recuperate în legătură cu respectiva tranzacție. Este important să știți că fără informații, nu veți avea cunoștințe.
Deci ce este cunoașterea?
Cunoașterea este colecția concisă și adecvată de informații într-un mod care o face utilă. Cunoașterea se referă la un proces determinist în care se stabilesc modelele dintr-un anumit set de informații. Putem de asemenea să spunem pozitiv că atunci când o persoană memorează unele informații despre ceva, atunci ei au cunoștințe despre acest lucru. Această cunoaștere va avea o utilizare utilă și chiar aplicabilă pentru ei, dar chiar și în acest caz, acele cunoștințe nu asigură în sine integrarea, care ar deduce alte cunoștințe. Luați exemplul copiilor de școală elementară care memorează cunoștințele despre tabelul de multiplicare (de exemplu, tabelul de timp), de exemplu rezultatul a 3 ori 3 este 9 (3 * 3 = 9), deoarece au acumulat cunoștințe despre tabel. Cu toate acestea, copiii nu vor putea să răspundă pozitiv atunci când au cerut rezultatul de 2300 * 150, deoarece acea intrare nu este în tabel. Este nevoie de o capacitate de analiză reală și capacitatea de ao reduce la cunoaștere empirică, nu doar la un set de cunoștințe memorate.
Rezumat:
1. Informațiile sunt date prelucrate, în timp ce cunoștințele sunt informații care sunt modelate pentru a fi utile.
2. Aveți nevoie de informații pentru a obține cunoștințe.
3. Informațiile se referă la modul în care sunt date datele, în timp ce cunoștințele analizează modelele dintr-un anumit set de informații.
4. Pentru a obține cunoștințe aveți nevoie de anumite abilități cognitive și analitice, în timp ce pentru informații nu aveți nevoie de abilități cognitive.
