Diferența dintre dizabilități de învățare și dizabilități intelectuale | Dizabilitatea intelectuală vs. Învățarea persoanelor cu dizabilități
Învățarea persoanelor cu dizabilități și a dizabilităților intelectuale
Învățarea persoanelor cu dizabilități și a dizabilităților intelectuale sunt doi termeni pe care, de cele mai multe ori, le confundăm ca și cum nu ar exista diferențe între ele. De fapt, acestea se referă la două dizabilități deosebite care sunt diferite unul de celălalt. În persoanele cu dizabilități intelectuale, individul are un IQ mai mic decât media și întâmpină dificultăți în activitățile de zi cu zi datorită unei anumite lipsuri de abilități. Învățământul de invaliditate, pe de altă parte, este un termen umbrelă, care este folosit pentru a se referi la o varietate de dizabilități în procesul de învățare. Prin acest articol, să examinăm diferențele dintre aceste două tipuri de dizabilități.
Ce este dizabilitatea intelectuală?
Un individ cu dizabilități intelectuale afișează informații care sunt considerate sub media . O astfel de persoană poate avea dificultăți în desfășurarea activităților zilnice, deoarece îi lipsește setul de competențe necesar. O dată în urmă, persoanele cu dizabilități intelectuale erau considerate a fi retardate mental. Cu toate acestea, în prezent, acest termen nu este foarte utilizat și a fost înlocuit cu termenul de "dizabilitate intelectuală". "Există anumite caracteristici care pot fi observate la o persoană care suferă de o dizabilitate intelectuală. El ar avea dificultăți în comunicarea eficientă, rezolvarea problemelor, raționamentul, luarea deciziilor și învățarea . IQ-ul unei persoane care are o dizabilitate intelectuală este de obicei mai mică de 70.
Ce este Disabilitatea de învățare?
Un handicap de învățare nu ar trebui considerat ca fiind o dizabilitate intelectuală, în special pentru că se referă la problemele sau problemele pe care copilul le întâlnește în procesul de învățare
, iar acestea nu sunt probleme intelectuale.Când vorbim despre dizabilități de învățare, acest lucru se poate aplica unui număr de probleme. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că copilul are un IQ mai mic sau nu are competențe, dar că modelele sale de învățare sunt diferite de majoritatea. Un copil poate afișa dizabilități în ceea ce privește ascultarea, citirea, scrierea, vorbirea, rezolvarea problemelor matematice și calcule etc. Acestea sunt, de obicei, văzute ca dizabilități de învățare. Din moment ce dizabilitățile de învățare sunt variate, poate fi destul de dificil să se identifice dacă copilul suferă sau nu de un handicap. Acestea diferă de asemenea în funcție de diferitele stadii ale copilăriei. Un copil foarte mic poate avea dificultăți în identificarea culorilor, literelor, problemelor de pronunțare, rimare, colorare în interiorul liniilor, legarea șireturilor de pantofi etc. Dar un copil mult mai în vârstă poate avea dificultăți în rezolvarea problemelor de matematică, lectură cu voce tare, scris, dificultate în înțelegere, etc. Dislexia este un tip de dizabilitate de învățare
Unele dintre cele mai frecvente disfuncții de învățare sunt dislexia (Dificultate în citire), disgrafia (dificultate în scris), discalculia (dificultate în matematică) (dificultate în înțelegerea diferențelor de sunet) și tulburări de procesare vizuală (dificultate în înțelegerea hărților, diagramelor, imaginilor etc.)
Acest lucru evidențiază faptul că dizabilitățile intelectuale și dizabilitățile de învățare sunt două lucruri diferite.
Care este diferența dintre dizabilitățile de învățare și dizabilitățile intelectuale?
• Zone de dificultate:
• Un individ cu dizabilități intelectuale afișează informații care sunt considerate sub media.
• O persoană cu dizabilități de învățare are dificultăți în procesul de învățare.
• Caracteristici:
• Persoana cu dizabilități intelectuale poate avea dificultăți în desfășurarea activităților zilnice, deoarece nu dispune de setul de competențe necesar.
• Cu toate acestea, persoanele cu dizabilități de învățare nu au dificultăți în desfășurarea activităților zilnice. Ei sunt perfect capabili să funcționeze fără astfel de dificultăți, dar prezintă handicapuri în ceea ce privește ascultarea, citirea, scrierea, vorbirea, rezolvarea problemelor matematice și calcule etc.
• Nivelul IQ:
• Un individ cu dizabilități intelectuale afișează un IQ mai mic.
• Cu toate acestea, o persoană cu dizabilități de învățare nu prezintă un IQ mai mic.
• Semne și simptome:
• O persoană cu dizabilități intelectuale manifestă mânie și frustrare incontrolabile, are dificultăți în a-și aminti lucrurile și se îngrijește de sine, cum ar fi mâncarea, îmbrăcarea și întâmpinarea dificultăților în comunicarea eficientă,, luarea deciziilor și învățarea.
• În cazul dizabilităților de învățare, identificarea este destul de dificilă deoarece dizabilitatea în învățare este variată și diferă în funcție de diferitele stadii ale copilăriei.
Imagini Amabilități:
Curba IQ de Alessio Damato, Mikhail Ryazanov (CC BY-SA 3.0)
Dislexia vizuală de Charlesjsharp (CC BY 2. 5)
